ENSINO DE BIOLOGIA – HISTÓRIAS E PRÁTICAS EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: MARTHA MARANDINO, SANDRA ESCOVEDO SELLES E MÁRCIA SERRA FERREIRA
Código: 15707

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O livro trata de histórias e práticas da Biologia e de seu ensino em diferentes espaços e tempos educativos.

METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: DIONE LUCCHESI DE CARVALHO
Código: 02744

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O livro subsidia o futuro professor no domínio dos conteúdos básicos e da metodologia da Matemática e sugere uma transformação no modo de perceber e compreender o papel dessa disciplina no currículo escolar.

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Pesquisa em movimento

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: MARIA APARECIDA VIGGIANI BICUDO
Código: 09854

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O conjunto de textos e de autores que aqui escrevem, embora expressem perspectivas diferentes, apresentam convergências significativas.

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Números e operações numéricas vol. 1

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: TEREZINHA NUNES, TÂNIA MARIA MENDONÇA
Código: 10321

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Este é um livro inovador escrito com a concepção de que todo ensino precisa ser baseado em evidências.

NA VIDA DEZ, NA ESCOLA ZERO

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: TEREZINHA CARRAHER, DAVID CARRAHER
Código: 01128

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O contraste entre a matemática da rua e a da escola descrito nos estudos deste livro interessa aos educadores, psicólogos, sociólogos, antropólogos e professores de matemática,...

Coordenação do Trabalho Pedagógico:Do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula

Editora: LIBERTAD
Autor: Celso dos Santos Vasconcellos
Código: 85-85819-09-X

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O eixo reflexivo desta obra é a questão da Coordenação do Trabalho Pedagógico. Trabalho pedagógico é o âmago das instituições de ensino, na medida em que o seu núcleo é o trabalho com o conhecimento, que, por sua vez, é a especificidade da escola, constituindo-se como a grande finalidade da práxis educativa.

Avaliação: Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar

Editora: LIBERTAD
Autor: Celso dos Santos Vasconcellos
Código: 85-85819-02-2

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“A avaliação é, na prática, um entulho contra o qual se esboroam muitos esforços para pôr um pouco de dignidade no processo escolar. O autor não se assusta: analisa com rigor e abrangência, propõe firme e inovadoramente, aponta caminhos com tranquila e, ainda assim, excitante dialeticidade”.

Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico

Editora: LIBERTAD
Autor: Celso dos Santos Vasconcellos
Código: 85-85819-07-3

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Por uma série de distorções históricas, o planejamento, seja como Projeto de Ensino-Aprendizagem ou Projeto Político-Pedagógico, acabou ficando marcado, na representação dos educadores, tanto pelo ‘Impossível’ (não é possível planejar de forma autêntica), quanto pelo ‘Contingente’ (não é necessário, da maneira como vem acontecendo não resolve).

EDUCAÇÃO ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO.

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO JOÃO FERREIRA DE OLIVEIRA -MIRZA SEABRA TOSCHI
Código: 09443

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Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais,...

TRANSTORNO DO ASSÉDIO MORAL-BULLYING - A violência silenciosa

Editora: WAK
Autor: DIRCEU MOREIRA
Código: 06404

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Assédio moral ou bullying é uma forma de violência dissimulada e que não ocorre somente nos escalões hierárquicos, chefia versus subordinado, estando presente e causando danos morais, dentro das instituições educacionais, empresarias e no próprio seio da família.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: repensando o espaço da cidadania

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: CARLOS F. B. LOUREIRO, PHILIPPE P. LAYRARGUES E RONALDO S. CASTRO (ORGS
Código: 08514

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EDUCAÇÃO INFANTIL E PERCEPÇÃO MATEMÁTICA

Editora: AUTORES ASSOCIADOS
Autor: Sergio Lorenzato
Código: 85-7496-153-1

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Este é um livro para educadores responsáveis pelo desenvolvimento da percepção matemática da criança em idade pré-escolar.