O conjunto de textos e de autores que aqui escrevem, embora expressem perspectivas diferentes, apresentam convergências significativas.
Este é um livro inovador escrito com a concepção de que todo ensino precisa ser baseado em evidências.
O contraste entre a matemática da rua e a da escola descrito nos estudos deste livro interessa aos educadores, psicólogos, sociólogos, antropólogos e professores de matemática,...
“A avaliação é, na prática, um entulho contra o qual se esboroam muitos esforços para pôr um pouco de dignidade no processo escolar. O autor não se assusta: analisa com rigor e abrangência, propõe firme e inovadoramente, aponta caminhos com tranquila e, ainda assim, excitante dialeticidade”.
Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais,...
O desenvolvimento das práticas pedagógicas no Ocidente, desde o antigo Egito até os nossos dias. Um instrumento didático para todos os professores interessados em resgatar a dimensão histórica da educação.
O livro trata de histórias e práticas da Biologia e de seu ensino em diferentes espaços e tempos educativos.
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