Esta coletânea reúne textos de diferentes especialistas nos seus diversos enfoques da pesquisa educacional, no que se refere à pesquisa empírica, fenomenológica, etnográfica, dialética, histórica e participante.
livro propõe a articulação entre a teoria pedagógica e os programas específicos de Educação Física, trazendo uma nova concepção para a teoria e o ensino da Educação Física escolar.
Apresenta conteúdos e métodos para o ensino de História e Geografia numa perspectiva de Ciências Sociais. O texto oferece sugestões tanto para o ensino fundamental quanto para o médio.
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