Apresenta conteúdos e métodos para o ensino de História e Geografia numa perspectiva de Ciências Sociais. O texto oferece sugestões tanto para o ensino fundamental quanto para o médio.
O autor chama a atenção para o desejo de reaprender as coisas simples: a Educação que possa ser entendida como Formação Humana,...
José Contreras pretende esclarecer o significado da autonomia do professor, tentando diferenciar os diversos sentidos que lhe podem ser atribuídos.....
livro propõe a articulação entre a teoria pedagógica e os programas específicos de Educação Física, trazendo uma nova concepção para a teoria e o ensino da Educação Física escolar.
Apresentando questionamentos e reflexões surgidas na prática cotidiana em escolas, o livro aponta problemas estruturais presentes no sistema de ensino, como o autoritarismo da relação pedagógica e a fragmentação do saber
Este livro, a exemplo de Os sete saberes necessários à educação do futuro (Cortez, 2001), integra um projeto de difusão do Pensamento Complexo para fortalecer as estratégias de reformas da educação
Nesta obra, os autores voltam-se para o educando, ou como ele deve ser formado para pensar, saber, saber-fazer e saber-ser em tempos de uma tecnologia que está sempre se desenvolvendo e se ampliando
Os autores discutem a cooperação técnica e financeira do Banco Mundial ao setor educacional.
Partindo da consideração de aspectos históricos, políticos e filosóficos procura desvelar as relações entre o conceito de autonomia....
Esta obra percorre 60 anos de história, dos sonhos dos Pioneiros às promessas da chamada Nova República, em cinco momentos
Entrevistas com Paulo Freire que retomam teses de sua Pedagogia do Oprimido, enquanto a maioria dos temas se firmou na prática relacionada à revisão de currículos,...
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