CIÊNCIAS HUMANAS

Avaliação: Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar

Editora: LIBERTAD
Autor: Celso dos Santos Vasconcellos
Código: 85-85819-02-2

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“A avaliação é, na prática, um entulho contra o qual se esboroam muitos esforços para pôr um pouco de dignidade no processo escolar. O autor não se assusta: analisa com rigor e abrangência, propõe firme e inovadoramente, aponta caminhos com tranquila e, ainda assim, excitante dialeticidade”.

Coordenação do Trabalho Pedagógico:Do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula

Editora: LIBERTAD
Autor: Celso dos Santos Vasconcellos
Código: 85-85819-09-X

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O eixo reflexivo desta obra é a questão da Coordenação do Trabalho Pedagógico. Trabalho pedagógico é o âmago das instituições de ensino, na medida em que o seu núcleo é o trabalho com o conhecimento, que, por sua vez, é a especificidade da escola, constituindo-se como a grande finalidade da práxis educativa.

EDUCAÇÃO ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO.

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO JOÃO FERREIRA DE OLIVEIRA -MIRZA SEABRA TOSCHI
Código: 09443

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Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais,...

Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico

Editora: LIBERTAD
Autor: Celso dos Santos Vasconcellos
Código: 85-85819-07-3

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Por uma série de distorções históricas, o planejamento, seja como Projeto de Ensino-Aprendizagem ou Projeto Político-Pedagógico, acabou ficando marcado, na representação dos educadores, tanto pelo ‘Impossível’ (não é possível planejar de forma autêntica), quanto pelo ‘Contingente’ (não é necessário, da maneira como vem acontecendo não resolve).